案例教学法在护理学专业药理学教学中的应用

• 作者: 吴金英 孙建宁 张硕峰 董世芬 贾占红
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 药理学 护理学专业 医学教育
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 151-152
• 分类号: G642
• 字数: 3321字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2012.06.087

摘要

药理学是高等医学教育中的主干课程和联系临床与基础的桥梁学科,但是药理学内容较多,囊括了近600多个药物,课堂中充斥着大量的概念,同学们主动参与课程学习的兴趣与积极性不能得到充分发挥.护理学专业的学生将有大量的时间参与临床实践,并与药品接触,针对其专业特点,在课堂教学采用案例教学法,密切联系临床实践,旨在调动学生积极性,培养学生的临床思维能力,增进学生间的交流与协作,有利于学生参与临床用药,同时也有利于提高从事基础研究教师的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙建宁	北京中医药大学中药学院中药药理系	211	2709	27.0	38.0
2	张硕峰	北京中医药大学中药学院中药药理系	109	898	16.0	24.0
3	吴金英	北京中医药大学中药学院中药药理系	28	236	9.0	14.0
4	贾占红	北京中医药大学中药学院中药药理系	30	235	10.0	14.0
5	董世芬	北京中医药大学中药学院中药药理系	51	374	11.0	17.0