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摘要:
文言文教学一直是语文教学的重要组成部分,新课程标准要求学生能读懂浅易的文章.本文先分析了学生学习文言文的现实状况,然后论述了文言文教学中培养兴趣、诵读和积累的重要性,可谓仁者见仁,智者见智.
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文献信息
篇名 浅析如何学好初中文言文
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 文言文 学习兴趣 诵读 积累
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 理论前言
研究方向 页码范围 145
页数 分类号 G4
字数 2323字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.02.114
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文言文
学习兴趣
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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