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以读促写,高中语文阅读教学写作思想的渗透
高中语文
以读促写
阅读教学
写作
以读促写——从阅读到写作
以读促写
阅读与写作
写作规律
写作技巧
自主写作
小学语文写作教学中以读促写的应用研究
小学语文
写作教学
以读促写
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以读促写,点石成金——朗读教学,架起阅读与写作的桥梁
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 276
页数 分类号
字数 4530字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 易玲 3 1 1.0 1.0
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期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
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1483
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