构建高中思想政治课研究性教学新模式的思考

• 作者: 陈晓娟
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 高中思想政治课 研究性教学 模式构建
• 年，卷（期）: 2012,（33）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 字数: 1506字
• 语种: 中文

摘要

构建高中思想政治课研究性教学新模式是改革传统教学模式的需要,是适应新课改的需要,是增强思想政治课教学实效性的现实需要.该模式需要遵循的原则是学生为主体的原则,教师为主导的原则,灵活多样的原则.高中思想政治课研究性教学模式的构建分为四个步骤:设定情境和提出问题,搜集资料和分组探究,汇报交流和总结评价,解决问题和学以致用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓娟		5	0	0.0	0.0