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摘要:
作文在语文教学中占据了半壁江山。因此,我们有必要一起来反思如何激发学生的写作兴趣,让学生自觉写作,最终达到提高作文教学效果。
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文献信息
篇名 如何提高初中作文教学效果
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 体验生活 激发兴趣 提高作文教学效果 自觉写作
年,卷(期) xyjy_2012,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G633
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李爱荣 江西教育学院附中 2 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体验生活
激发兴趣
提高作文教学效果
自觉写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
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