基于导学案的医用化学教学模式初探

• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 导学案 教学改革 教学质量
• 年，卷（期）: 2012,（30）
• 所属期刊栏目: 医学药学
• 页码范围: 177-178
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2463字
• 语种: 中文

摘要

基于导学案的医用化学教学模式突出了教学过程中学员的主体地位，有效提高了学员的学习积极性、自主学习能力和思考能力，促进了医用化学教学质量的整体提升。笔者客观分析了本教学模式的实践效果，并对如何完善本教学模式进行了思考．