从一道数学题的变题说起——例谈直线与圆的位置关系题的变式

• 作者: 吴焱焱
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学题 位置关系 变式 直线 数学学习能力 变与不变 解题能力 解题方法
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 难点剖析
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1334字
• 语种: 中文

摘要

数学的题目千变万化，但是无论题目怎么变，我们都能在解题的过程中找到题目的原型，而学生解题能力的提高就是要培养这种变与不变的关系，并灵活运用变与不变的特征来思考、分析、总结。本文结合实例论述解题方法的指导，最终提升学生的数学学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴焱焱		8	6	1.0	2.0