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摘要:
本文运用“木桶理论”的相关内容,对建立与完善高校体育教学体系进行阐述与分析,目的在于有效推进高校体育教学发展,确保高校体育社会价值取向的正确性与实效性,促进学生体育素质能力的切实提高,提供必要的理论借鉴与参考.
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对木桶理论迁移到体育教学中的反思
木桶理论
体育教学
特长
学生
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高校体育俱乐部教学模式构建的理论探析
高校
体育俱乐部
适应性
理论依据
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 木桶理论对高校体育教学体系构建的启示
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 木桶理论 高校体育教学体系 构建 启示
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 人文论坛
研究方向 页码范围 216-217
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘书波 沈阳师范大学体育科学学院 64 189 8.0 11.0
2 潘文丽 5 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (10)
参考文献  (1)
节点文献
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2002(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
木桶理论
高校体育教学体系
构建
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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