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摘要:
《语文新课程标准》中明确提出语文课程的基本理念包括全面提高学生的语言素养,语言积累又是语文素养的基本内容之一。一年级学生识字量少,说话不通顺不完整,这就要求教师在日常教学中根据学生的认识规律逐步培养学生的语文素养,进行语言积累训练。在教学实践中,程度由易到难,据此我们归纳为三部曲。
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文献信息
篇名 一年级“语言积累训练”三部曲
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 一年级学生 语言积累 三部曲 训练 语文课程 语文素养 新课程标准 语言素养
年,卷(期) wldh_2012,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 江小兰 福建省泰宁县梅口中心学校 2 0 0.0 0.0
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一年级学生
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