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高职院校C^#语言“教学一体化”教学模式探索
高职院校C^#语言“教学一体化”教学模式探索
作者:
黄雅琼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职院校
C^#语言
教学一体化
教学模式
摘要:
随着高职院校计算机教学模式的不断创新,积极探索新的教学手段与方法,尤其是将"一体化教学模式"运用到教学之中,将会收到很好的效果。本文旨在围绕一体化教学模式的相关概念进行分析,突出教学一体化在高职院校C#语言教学中的具体运用,并从多方面探讨高职院校C#语言"教学一体化"教学模式,以提升高职院校计算机教学的整体效能。
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浅谈一体化教学模式在高职教学中地位和作用
一体化教学模式
高职教学
地位和作用
内容分析
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相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
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关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
高职院校C^#语言“教学一体化”教学模式探索
来源期刊
产业与科技论坛
学科
教育
关键词
高职院校
C^#语言
教学一体化
教学模式
年,卷(期)
2012,(24)
所属期刊栏目
文化教育
研究方向
页码范围
147-147
页数
1页
分类号
G520
字数
1754字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
黄雅琼
27
24
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C^#语言
教学一体化
教学模式
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期刊影响力
产业与科技论坛
主办单位:
河北省科学技术协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-5641
CN:
13-1371/F
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-181
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
43551
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总被引数(次)
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