“资源补偿”之奠定农村教师专业化发展之路

• 作者: 赵燕萍
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 农村教师 专业化发展 困难 资源补偿
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 师资
• 页码范围: 16-17,30
• 页数: 3页
• 分类号: G635.1
• 字数: 4432字
• 语种: 中文

摘要

农村教师专业化发展是提高农村教育质量的根本路径。目前,我国农村教师专业化发展正面临举步维艰的困难状态：农村教师发展缺失时间资源、经济资源和学习资源。因此,努力探寻各种资源补偿之途径是帮助农村教师专业化发展走出困境的重要之举。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵燕萍		4	0	0.0	0.0