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临床路径式教学对教师素质和学生能力的影响
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摘要：
将临床路径(clinical pathway,CP)理念引入临床教学工作之中,以CP为平台对临床医学生组织教学的方式,即为CP教学.实践证明,CP式教学是促进教师自身综合素质不断提高的重要因素之一,也是循序渐进地培养医学生的临床工作能力的有效途径.
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期刊影响力
现代医药卫生
主办单位：
重庆市卫生信息中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1009-5519
CN：
50-1129/R
开本：
大16开
出版地：
重庆市渝中区人民路148号
邮发代号：
78-47
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
49603
总下载数（次）
20
总被引数（次）
114047
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