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摘要:
哲学家罗素说:“数学不仅拥有真,而且拥有非凡的美:一种像雕塑那样冷峻而朴素的美,一种无须我们柔弱的天性感知的美,一种不具有绘画和音乐那样富丽堂皇的装饰的美,是唯有最伟大的艺术才具有的严格的完美。”可以说,数学是美学的一种。为什么有些学生学起数学来感觉枯燥呢?作为教师又该怎样提起学生的兴趣呢?教学多年,下面谈谈我的一点教学体会。
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文献信息
篇名 浅谈如何教好小学数学
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 小学数学 教学体会 哲学家 学生 感知 教师
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 180-181
页数 分类号 G623.5
字数 2622字 语种 中文
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哲学家
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