如何让学生自主探究学习

• 作者: 谢水生
• 来源期刊: 大江周刊：论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 自主探究学习 学生自主 课堂教学模式 开放式教学 探究性学习 儿童学习 心理学家 认识发展
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 182-182
• 分类号: G623.5
• 字数: 1914字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6564.2012.01.143

摘要

瑞士心理学家皮亚杰认为：儿童学习的最根本的途径应该是活动，活动是联系主客体的桥梁，是认识发展的直接源泉。根据心理特点，放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中，进行自主探求知识的活动，可发展学生的认知结构。这就要求我们在教学中改变课堂教学模式，实行开放式教学，让学生自主地探究性学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢水生		1	0	0.0	0.0