关注语文教学中的导语设计

• 作者: 杨东
• 来源期刊: 新课程学习：上
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 设计 课堂教学 教学内容 工具性 人文性 学生 讲课
• 年，卷（期）: xkcxx_2012,（12）
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

导语即课堂教学的开场白，是教师在正式讲课之前用来引入新课、启发诱导学生的话。它虽然不是课堂教学的主要内容，却与教学内容紧密相关。导语设计有利于学生准确把握课文重点，起到先声夺人的效果，为整堂课的进行打好基础。那么，怎样设计一堂课的导语呢？语文的性质是人文性和工具性的统一，虽然在教学中这两方面要统一进行，但根据具体的教学内容一定会各有侧重。以侧重点的不同，我们将导语设计的方式分为两大类型：情境渲染型和知识启迪型。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨东		5	0	0.0	0.0