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高校基础化学课程体系的重构与改革
高校基础化学课程体系的重构与改革
作者:
孙建华
李卫华
肖贤珍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
基础化学
课程体系
教学内容
教学方法
摘要:
沿用几十年的四大基础化学课程,以二级学科为基础各成体系,内容重复,占用课时较多。本文从提高教学质量入手,重构基础化学课程体系,改革教学内容,改进教学方法。
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大理科模式
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实践
内容分析
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内容分析
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关键词热度
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(/年)
文献信息
篇名
高校基础化学课程体系的重构与改革
来源期刊
产业与科技论坛
学科
教育
关键词
基础化学
课程体系
教学内容
教学方法
年,卷(期)
2012,(24)
所属期刊栏目
文化教育
研究方向
页码范围
135-136
页数
2页
分类号
G434
字数
1982字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李卫华
15
134
7.0
11.0
2
孙建华
7
50
4.0
7.0
3
肖贤珍
1
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基础化学
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教学内容
教学方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
产业与科技论坛
主办单位:
河北省科学技术协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-5641
CN:
13-1371/F
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-181
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
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