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摘要:
沿用几十年的四大基础化学课程,以二级学科为基础各成体系,内容重复,占用课时较多。本文从提高教学质量入手,重构基础化学课程体系,改革教学内容,改进教学方法。
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我院基础化学课程体系改革思路
化学
基础化学
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理论课程体系
实验课程体系
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学科综合
医学院校分析化学课程体系重构的设想
分析化学
教学改革
课程体系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校基础化学课程体系的重构与改革
来源期刊 产业与科技论坛 学科 教育
关键词 基础化学 课程体系 教学内容 教学方法
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号 G434
字数 1982字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李卫华 15 134 7.0 11.0
2 孙建华 7 50 4.0 7.0
3 肖贤珍 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
基础化学
课程体系
教学内容
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
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66232
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