探究体态语在英语教学中的辅助作用

• 作者: 王晓薇
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 体态用语 英语教学
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 57
• 分类号: H319
• 字数: 1649字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.08.045

摘要

目前中学课堂对英语教学提出了越来越高的要求,而我们的中学生听觉敏锐,模仿力强,且受母语干扰小,如何利用好中学生的生理素质与心理,促使其喜欢英语,对英语产生良好的兴趣,养成良好的英语学习习惯,为进一步学习英语奠定基础.体态语能够活跃课堂气氛,因此体态语的出现有着不可阻挡的作用,在英语课堂上采用态势语教学是极有现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓薇	烟台城乡建设学校工程科	4	6	1.0	2.0