巧用关系式解决应用题

• 作者: 刘在录
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学模型 关键量 数学关系式
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 78
• 分类号: G623.5
• 字数: 2344字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.09.075

摘要

应用题是小学数学教学的重要内容,也是教学中的一个难题,是学生最难理解的知识,这就要求我们在教学中结合生活实际与学生的认识规律,引导学生积极探索学习的规律和方法,使学生能够学得轻松,易掌握,又能发展学生的思维能力.本文通过构建关系式,给学生建立起一种数学模型,学生在解决应用题时就有章可循,使复杂的问题简单化.