作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现今正处在科技迅猛发展、新科技知识成倍增长的时代,人们只有具备获取知识的能力,不断更新头脑中的知识结构,才能促进社会的发展.本文结合教学实践从时机和内容两方面阐述在高中生物课堂教学中该如何开展学法指导.
推荐文章
以新课程理念为指导,构建高效高中生物课堂
高中生物
高效课堂
探究性学习
生物课堂中如何创设情景教学
生物课堂
创设情景
生物课堂中的“角色扮演”教学法
新课改
核心概念
细胞器
角色扮演
“问题式教学法”在新课程生物课堂教学中的运用初探
新课程
问题教学法
探究学习
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈生物课程教学中如何开展高效课堂的学法指导
来源期刊 学园·教育科研 学科 教育
关键词 高效课堂 学法指导 学习方式 时机 内容
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 分类号 G632
字数 1501字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 楼芬苹 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1993(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
学法指导
学习方式
时机
内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
论文1v1指导