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摘要:
1989年多媒体技术在中国开始引起重视,1993年后多媒体技术进入应用时期,如今多媒体广泛应用于学校教学课堂,是实现教育现代化的必由之路.多媒体技术与初中英语学科的整合,有助于全面提高英语教学的质量.国家远程教育网开发了先进的多媒体课件,继教网中“国培计划”提供了教学系列理论指导,都为多媒体技术与初中英语学科整合的教学研究推波助澜.当代初中英语教师应该以天下为己任,与时俱进,聚焦课堂,向45分钟要质量,让英语教学的课堂因多媒体技术而插上腾飞的翅膀.
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多媒体技术
初中英语
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初中英语听力
多媒体技术
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体技术与初中英语学科整合的教学研究
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 多媒体 初中英语 整合
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 外语·外文
研究方向 页码范围 90
页数 分类号 G623.31
字数 2083字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
初中英语
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
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