浅谈现代文阅读

• 作者: 田海明
• 来源期刊: 大江周刊：论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 阅读能力 研究性学习 阅读方法 整合
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 135-135
• 分类号: G633.33
• 字数: 2042字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6564.2012.02.109

摘要

阅读是高考语文试卷的脊梁。然而我们发现好多学生面对现代文阅读不知如何下手。随着新课改到来，现代文阅读又有了新的变化。大多教学生都感到很棘手。我认为现代文阅读要根据考试大纲的能力要求．实施”分项训练”的策略，我根据近几年的经验，浅谈一下现代文阅读：（1）充分利用课本中的文章，在高考中以“不变”应“万变”。（2）我们应该教给学生合适的阅读方法。三、提取有用信息。对原话或原文中的某些词语加以改造、组合、压缩、变换，重新进行整合，最后作恰当规范的表述。全面提高语文学习，使字词句、段篇章融为一体。