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摘要:
古人云:“好记性不如乱笔头.”把笔记记在课本上,这样方便查找,也不容易丢失.学生通过翻看课堂笔记,可以回忆起当时的课堂情景,从而有助于帮助理解掌握知识.
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小学语文
评价性语言
艺术性
课堂
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何作小学语文课堂笔记
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 语文教学 课堂笔记 方法
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 课堂资源
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 2119字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵杰 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
课堂笔记
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金色年华(下)
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chi
出版文献量(篇)
9658
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1444
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