浅论新课改背景下突出语文工具属性,服务聋生职业发展的聋校语文教学

• 作者: 姚水生
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 聋校语文 职业发展 工具性 人文性
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 31-32
• 分类号: G635
• 字数: 4565字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.20.023

摘要

聋校语文教学必须立足并突出语文的工具性,在此基础上发展人文性.工具性是聋校语文教学的起点,是聋生一切发展的基础.人文性是语文教育追求的目标,是聋校语文教育实现终极关怀的推动力.聋校语文教学必须在工具性的基础上提倡人文性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚水生		1	3	1.0	1.0