如何在化学教学中渗透思想道德教育

• 作者: 刘承立
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学 渗透 思想道德 教育
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2005字
• 语种: 中文

摘要

《中学德育大纲》指出:“各科教师均要教书育人,寓德育于各科教学过程的各个环节之中,把德育大纲的贯彻实施看成是各科教师的一项重要任务.”因此,在化学教学中渗透思想道德教育,是化学教师责无旁贷的责任.化学教科书中蕴含着丰富的辩证唯物主义观点,是爱国主义教育、环境保护教育、意志品质与理想前途教育等思想教育的素材,只要努力挖掘,从其它书报上收集相关材料,适时地插入,就可以使化学教学与思想道德教育有机地结合起来,以达到教书育人的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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