谈中学物理课堂教学情境的创设

• 作者: 贺瑞花
• 来源期刊: 金色年华(下)
• 关键词: 中学物理 教学情境 创设
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂资源
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 字数: 2506字
• 语种: 中文

摘要

物理被学生普遍认为抽象、难理解,而兴趣是学生学习的最大动力,如何激发和培养学生的学习兴趣呢?物理与生活实际的联系较为密切,把具有知识性的实际情境搬进课堂,精心创设情景,使学生有相见不相识的感觉,从而激发学生探究的原动力,让学生充满热情地投入学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺瑞花		1	0	0.0	0.0