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摘要:
“自主”是基础,没有独立思考,“合作”与“探究”就根本无从谈起.“自主”,就要让学生有决定权,有选择权,能自己选择.只会听老师的安排,决不是“自主”.“合作”“探究”是外显形式,合作不仅仅是小组形式的合作,更有小组之间、师生之间、生生之间的合作,要达到师生、生生之间的多向交流,让每一个学生都能在合作中得到提高.竞赛是合作,向别人学习也是合作.“探究”是新课改的显著特色,在探究中寻找差距,在探究中让思维得到碰撞,就要让学生敢于提问,敢于反驳,敢于提出不同的看法,这就是“创新”的开始.
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文献信息
篇名 立足自主,加强合作,充分探究——评《三打白骨精》
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 立足自主 加强合作 充分探究
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 小学教育思考
研究方向 页码范围 146-147
页数 分类号 G62
字数 4402字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.06.127
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研究主题发展历程
节点文献
立足自主
加强合作
充分探究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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