如何在新的科技条件下做好纪念馆讲解教育工作

• 作者: 于萍
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 纪念馆 讲解员 科技 多媒体
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G25
• 字数: 6029字
• 语种: 中文

摘要

文章阐述了当前多媒体在纪念馆展示中的重要作用,以及新的技术对传统的纪念馆讲解工作的冲击,指出在新的科技条件下讲解员应该通过不断提高职业素质掌握纪念馆讲解教育工作主导地位的观点,并讨论了实现这一观点的方法.