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摘要:
阅读写作是初中语文学科的重头戏,其教学方法也至关重要.本文结合初中语文教材中的课例,具体探讨了在初中语文阅读写作教学中如何有效运用联想和发散思维,并提出了“夯实基础、创造思维环境一激趣质疑、培养思维方法一大胆联想、突破定势思维”三种可行的教学策略,供广大师生朋友参考.
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写作教学
结合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 为阅读写作插上想象的翅膀——谈初中语文中的阅读和写作教学
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 初中语文 阅读写作教学 想象力 发散思维
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 1729字 语种 中文
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节点文献
初中语文
阅读写作教学
想象力
发散思维
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