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摘要:
初中班主任工作本身就是一门艺术,对待差生要讲究教育方法.班主任要时刻去洞察差生的心理,根据差生的心理动向,对他们进行转化,使差生树立自信,转化为优等生.
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浅析初中班主任怎样做好学困生的转化工作
初中
班主任
学困生
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班主任做好学困生转化工作的策略探究
初中
班主任
学困生转化
策略分析
班主任如何做好后进生转化工作
班主任
后进生
转化
小学班主任对"后进生"的转化工作研究
小学班主任
后进生
产生原因
工作策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中班主任的差生转化工作
来源期刊 学园·教育科研 学科 教育
关键词 初中班主任 差生 转化
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160
页数 分类号 G637
字数 4578字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈英 13 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中班主任
差生
转化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
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