对高职英语分层教学的实践探讨

• 作者: 周欣
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 英语 分层教学
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 47
• 分类号: G712
• 字数: 2366字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.17.035

摘要

高职院校的生源质量难以得到保证,学生的学习基础.学习习惯存在很大差异,一刀切的英语教学模式很难适应这种情况.因此,高职英语教学应该因材施教,分层指导,实现教学效果的优化.