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摘要:
本文主要从思维角度对英语学习者在学习过程中常犯的错误进行了归类,并对产生这些错误的原因给予了简单的分析,以求提醒教师们在实际教学活动中要重视学生这些思维活动并对其加以正确的引导,从而使教师的教和学生的学都能达到更好的效果.
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文献信息
篇名 从思维角度分析英语学习者的语言错误
来源期刊 才智 学科 文学
关键词 思维 语言错误 英语学习者
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 330
页数 分类号 H319
字数 1507字 语种 中文
DOI
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1 李君 沧州师范学院英语系 9 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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思维
语言错误
英语学习者
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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