作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学数学课是小学课程中的基础学科.小学生富于想象、勤于思考、乐于合作、敢于实践.我们要结合小学生的认知规律、心理特征、性格特点,培养他们的数学意识和数学能力以及问题意识和问题能力,为他们的全面可持续发展奠定基础.
推荐文章
浅谈小学生自主学习数学能力的培养
小学数学
小学生
自主学习
能力
要重视小学生数学能力的培养
小学
数学能力
培养方法
小学生数学阅读能力培养策略
小学数学
阅读能力
兴趣培养
培养小学生"说数学"能力的策略
小学生
说数学能力
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养小学生数学能力的尝试
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 小学生 数学能力 视野 观察思考
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 1906字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏云兰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
数学能力
视野
观察思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
chi
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
35
论文1v1指导