作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“作文是检验学生语文素质的最雄辩的证明.”提高中学生的作文能力是中学语文教学之根本.本文主要从指导学生从观察中积累素材、从阅读中积累素材、从生活中积累素材、从强记中积累素材、从练笔中积累素材等五方面来阐述如何“立足素材积累,提高中学生作文能力”.
推荐文章
如何有效提高中学生语文阅读能力
中学语文
阅读教学
阅读能力
提升策略
从中、英作文分析高中学生批判性思维特点
高中英语教学
高中学生
批判性思维
英语作文
模式化写作
高中学生主观幸福感量表的初步编制
主观幸福感量表
高中学生
因素分析
信度
效度
重点高中和非重点高中学生自主学习情况的调查研究
重点高中
非重点高中
自主学习
调查
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 立足素材积累,提高中学生的作文能力
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 素材积累 作文能力
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 190
页数 分类号 G633.3
字数 2544字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.12.179
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄锦辉 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
素材积累
作文能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导