小学数学教学中动手能力培养

• 作者: 陈静
• 来源期刊: 大江周刊：论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 动手能力培养 小学数学教学 引导学生 “做数学” 完整的人 “神入” 发展潜能 学习
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 180-180
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6564.2012.02.149

摘要

皮亚杰指出：“活动是认识的基础，智慧从动开始”．因此．我们要引导学生动手“做数学”，使学生由“头颈以上部位的学习”转向“全身心地浸入的学习”，使学生在学习中成为一个“完整的人”，达到学习意境上的“神入”，实现真正意义上的学会、会学和乐学，让学生在体验中发展潜能。