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摘要:
以构建“友礼树”特色班级文化为载体,经历“友礼树”班集体精神引领的实践,不仅丰富了学生精神文化生活,也树立学生正确的人生观和价值观,为学生成长明确了方向。
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文献信息
篇名 探索一条引领孩子精神成长之路
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 班集体 友礼树 精神引领
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目 德育课堂
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G78
字数 1749字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈治聪 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班集体
友礼树
精神引领
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
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chi
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