作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
现实性数学教育在小学数学教学中的应用价值
现实性
数学教育
小学数学
应用价值
分析数学价值的多面性与高职数学教学改革
数学价值
多面性
高职
数学教学
英语教学应兼顾英语的工具性和人文性
初中英语教学
英语的工具性
英语的人文性
人文教育
初中数学函数教学有效性分析
初中数学
函数教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学教学中工具性和意义性价值关系分析
来源期刊 文学界 学科 教育
关键词 数学教学 工具性 意义性
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 454-455
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈江涛 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学
工具性
意义性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学界
月刊
1673-2111
CN 43-1440/I
湖南省长沙市上大垅东风二村17栋湖南省作家协会
出版文献量(篇)
6418
总下载数(次)
42
总被引数(次)
0
论文1v1指导