“问题式导学”模式在思想品德课教学中的应用

• 作者: 梁恩峰
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 问题式导学 问题意识 探索精神 知识的迁移 能力的飞跃
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 人文论坛
• 页码范围: 201
• 分类号: G633.2
• 字数: 2336字
• 语种: 中文

摘要

在新课程背景下,使用“问题式导学”模式进行教学,培养学生的问题意识和探索精神,使学生在提出问题和研究问题的过程中探索、接受并掌握知识,培养学生的研究能力.具体要从三个方面注意,重点做到六个角度的问题预设,促进学生学习思想品德的兴趣和能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁恩峰		2	0	0.0	0.0