英语写作教学中母语文化缺失现象的认知探究及对策

• 作者: 杨晓红 鲁晓莉
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 关键词: 母语文化缺失 概念整合 图式 语篇
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 1871字
• 语种: 中文

摘要

英语写作不仅是寻找对应表达的过程,更是概念整合和重构的过程.母语文化缺失会导致学生难以完成输入空间的相互映射和整合.语篇教学策略可以加强母语文化在英语写作教学中的渗透,并有效提高学生的母语文化表达能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓红	河北北方学院外国语学院	25	21	2.0	4.0
2	鲁晓莉	河北北方学院外国语学院	2	2	1.0	1.0