浅议辩论法在语文教学中的灵活运用

• 作者: 焦爱琴
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 辩论法 实施步骤 案例分析 影响因素
• 年，卷（期）: 2012,（30）
• 所属期刊栏目: 学科园地
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 字数: 3779字
• 语种: 中文

摘要

“辩论法”是随着课堂创新不断深入，教师们结合课堂需要及自身实践经验提出的课堂教学创新方法，它把辩论活动引入课堂教学，由教师设定论题，学生围绕论题辩驳问难，在辩论中互相学习、互为补充，以获取知识、增进技能、提升素质的一种教学方式。本文从辩论教学法的实施步骤、实施效果及实施过程中必须关注的因素等方面，做了较为系统的阐述。