如何激发学生学习历史的主动性

• 作者: 李晓红
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 历史教学 激发兴趣 挑动激情 活跃气氛
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 284
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在当今教育理念转型时期,传统的应试教育和单一教学模式今天还大量流行,那是因为他具有短期效应.而真正的素质教育是一个长期效应,有利于学生良好心态的形成,真正的成人成才,才是我们教育必须坚持、追求、奋斗的方向.而活跃课堂气氛在高中历史的素质教育中尤为重要.因为高中学生较之于小学初中学生更具有理解能力、鉴赏能力.与老师之间更能进行语言、思想、情感的沟通.更需要课堂的活跃性和幽默感,激发学生的兴趣、兴趣是最好的老师,提升学生的激情、激情比方法更重要.所以改变古板式的填鸭式的教学方法而注重活跃课堂气氛更能提高教学质量更能收到事半功倍的效果,那么怎样活跃课堂气氛呢?我在教学的实践中做了以下尝试,收到良好的效果,以供同仁借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓红		2	0	0.0	0.0