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摘要:
方程是中学数学课程的重要内容之一,也是数学应用于实际生活的具体表现。方程解题的教学工作,不仅仅关系到学生对数学“学以致用”的信心,同时也关系到学生逻辑思维的培养与训练。因此对于方程教学需要加以重视和研究。本文将方程的解题思维分为数个阶段,进行针对性的规律总结与技巧归纳,供参考。
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文献信息
篇名 方程应用的方法与技巧
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 初中数学 方程解题 未知数 技巧
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目 技法点拨
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1936字 语种 中文
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