语篇分析与大学英语阅读教学

• 作者: 蔡瑜
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 衔接 语篇分析 阅读
• 年，卷（期）: hwyyb_2012,（15）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

阅读是人们获取知识的重要手段,更是学习英语的主要任务之一。语篇衔接研究为大学英语阅读教学开辟了新的途径和思路,以语篇为单位进行阅读,可以帮助读者获得对语篇的完整理解,形成很好的整体概念,提高读者的阅读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡瑜	贵州民族大学外国语学院	11	7	2.0	2.0