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摘要:
经研究表明,光不是形成色彩的唯一途径,要辨认和定义一种色彩不仅要有光,还需要用综合视觉、思维、心理等因素来完成这一认知过程。这正是色彩复杂性的体现。笔者主要针对人认识色彩到传达色彩和反馈色彩这一看似色彩"传真"过程中的"失真"进行一些探讨。
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文献信息
篇名 色彩的误读魅力
来源期刊 美术教育研究 学科 哲学
关键词 客观色彩 主观认识 误读
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 B842.1
字数 1886字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9286.2012.05.061
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1 孙娟 桂林理工大学艺术学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
客观色彩
主观认识
误读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
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134
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