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摘要:
为了加强教学方法的优化,探索适合西部民族医科院校《医学微生物学》课程教学的方法,针对目前民族医科院校教育的任务和存在的问题,结合当前国内外良好的教学方法和学校的教学特点,阐述在西部民族医科院校《医学微生物学》课程中进行教学方法改革的观点,增强教师对教学方法改革重要性的认识,探索出适合自己所教课程的教学方法.
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医学微生物学双语教学模式的研究
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双语教学
教学模式
医学微生物学双语教学模式探索
医学微生物学
教学方法
双语教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈西部民族医科院校医学微生物学课程教学方法改革
来源期刊 现代医药卫生 学科 教育
关键词 教学方法 微生物学 教育改革 院校,医学 西部 少数民族
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 1889-1891
页数 分类号 G642.41
字数 4941字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄衍强 79 421 11.0 17.0
2 李晓华 61 329 8.0 14.0
3 韦红玉 30 154 6.0 11.0
4 陈源红 32 137 7.0 10.0
5 杨珊 11 57 3.0 7.0
6 黄小凤 19 124 5.0 10.0
7 韦连登 21 95 6.0 8.0
8 唐华英 26 89 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (13)
共引文献  (449)
参考文献  (6)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1991(1)
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2001(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教学方法
微生物学
教育改革
院校,医学
西部
少数民族
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
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