高中物理探究式教学的思考

• 作者: 李义华
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学 高中物理 “过程与方法” 科学探究 教学目标 科学知识 探究过程 情感态度
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 66-66
• 分类号: G424.1
• 字数: 1335字
• 语种: 中文

摘要

高中物理新课标把高中物理的教学目标划为三个方面：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观．三个目标中“过程与方法”这一教学目标主要是要让学生亲历合理的探究过程．认识科学探究的意义．获得应用科学探究的方法研究问题的能力。教学中我们体会到．在高中物理课程中有很多章节都体现了这一目标．新教材中很多章节都安排了一些典型的科学探究式问题．旨在引起学习者重视科学知识的获取过程．不再只在乎最后的结果。因此如何有效地进行探究式物理教学．应引起我们广大物理教师的思考。