基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
多媒体辅助教学,通过逼真、生动的画面,动听悦耳的音响来创造教学的文体化情景,为我们的课堂教学注入了活力,成为语文课堂教学的"宠儿"。语文教学因为多媒体的参与而丰富精彩,灵动多元。
推荐文章
运用多媒体技术优化语文课堂教学
多媒体
大学语文
课堂教学
语文课堂教学中多媒体的应用现状与优化
语文教学
多媒体教学
多媒体应用
以多媒体辅助教学为支撑提高语文课堂教学效率
多媒体
学习兴趣
学科整合
课堂效率
多媒体技术与小学语文课堂的"邂逅"
小学语文
多媒体
融合策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多媒体辅助教学,营造灵动多元的语文课堂
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 语文课堂 多媒体 灵动多元
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 课堂与教学
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G434
字数 1420字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.12.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵俊香 1 0 0.0 0.0
2 宋立新 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
多媒体
灵动多元
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导