我的文言文教学观

• 作者: 龙运高
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文 教学观 语文教学 学习 学生 老师
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1785字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.12.061

摘要

一说到文言文,很多学生用＂艰涩、难懂、复杂、拗口＂等字眼来形容文言文的难学难读。学生对文言文的学习普遍存在着一种＂害怕＂情绪,这也成了语文教学的一块＂心病＂。老师们想尽办法,都很难使绝大多数学生轻松学习它,快速掌握它。那么,关于文言文的学习,要如何调动学生学习的积极性呢？又如何使他们增强学习文言文的兴趣呢？这些,都是本文要谈到的问题。其实,文言文并非想象中的那么可怕,关键是看如何运用方法

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙运高		2	0	0.0	0.0