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摘要:
教师应运用情感教育的方法,把传授知识和学生接受知识这种相互的思想交流和心灵活动融为一体,使教师、学生、作品三者情感产生共鸣,激发学生学习语文的内驱力,从而提高语文教学的质量.
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篇名 如何在初中语文教学中运用情感教育
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 情感教育 情感氛围
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 2345字 语种 中文
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