浅谈初中物理教学中学生能力培养的途径

• 作者: 师明凯
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 学习能力 途径
• 年，卷（期）: 2012,（27）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 248
• 分类号: G633.7
• 字数: 2714字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.27.208

摘要

初中物理课堂教学形式有多种多样,怎样把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来.从而更好地调动学生积极性,突出学生的主体作用呢?本文主要对怎么培养学生的学习能力进行了分析.