浅谈化学研究性学习的实施及意义

• 作者: 肖唐品
• 来源期刊: 新课程导学
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革与创新
• 页码范围: 53
• 分类号: G633.8
• 字数: 1930字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖唐品		1	0	0.0	0.0